Denní úkoly 6

Poslední díl přírodopisu.

Z matematiky si opakujte vše, co jsme probírali - desetinná čísla, úhly, výpočty čtverců, obdélníků, kvádrů a krychlí. Už není moc toho, co bych vám sem dala. Možná se něco bude i opakovat. Tak si hledejte, co vás zaujme:

Opakování výpočtů (docela těžké příklady, zkus to) - https://cs.khanacademy.org/math/6-trida/xe43e34898edf07f6:objem-a-plocha/xe43e34898edf07f6:povrch-teles/e/volume-and-surface-area-word-problems?modal=1

Pro výpočet objemu krychle je zapotřebí znalost délky její hrany. Krychle je těleso, jehož všechny hrany jsou stejné délky. Objem jednotkové krychle (krychle o délce hrany 1m) je základní jednotkou objemu všech těles. Základní jednotkou objemu je m3 (metr krychlový).

Protože se nám nepovedlo se spojit pomocí zoom, přidávám videa na vysvětlení výpočtu povrchu krychle. Kdyby měl někdo problém s výpočtem, pište, volejte.

https://zcsol.cz/index.php?s=stranky_predmetu/e_learning/ucebnice_cj/cj6_koncovky_podstatnych_jmen

a) 1. cvičení - složíme ze slabik slovesa, určíme osobu, číslo a čas

Pozor na spisovně vypadající, ale nespisovné tvary slovesa být v podmiňovacím způsobu typu "by jsme", nebo dokonce "by jsem", či dokonce "bysem".